ΟΔΗΓΟΣ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

πηγηhttp://seepea-stella.blogspot.gr/2014/04/blog-post_8270.html

ΦΕΚ A 258 - 08.12.2014 Ημερομηνία κυκλοφορίας 08.12.2014 Σελίδες 64 (7867 - 7930)  NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 4310/2014 "Έρευνα, Τεχνολογική Ανάπτυξη και Καινοτομία και άλλες διατάξεις."...Με τις τροπολογίες του Νέου Λυκείου και άλλες ρυθμίσεις του Υ.ΠΑΙ.Θ

ΦΕΚ A 189 - 10.09.2014 Ημερομηνία κυκλοφορίας 10.09.2014 Σελίδες 8 (6429 - 6436) Ιδρυση και οργάνωση Συμβουλίου Εθνικής Πολιτικής για την Παιδεία και άλλες διατάξεις(Μοριοδότηση αναπληρωτών σε δυσπρόσιτες περιοχές-Διαγραφές φοιτητών κ.λ.π)

ΦΕΚ A 117 - 14.05.2014 Ημερομηνία κυκλοφορίας 14.05.2014 Σελίδες 36 (3881 - 3916) Μεσοπρόθεσμο Πλαίσιο Δημοσιονομικής Στρατηγικής 2015-2018...Ν. 4263/14 (ΦΕΚ-117 Α/14-5-14)

ΦΕΚ A 85 - 07.04.2014 Ημερομηνία κυκλοφορίας 07.04.2014 Σελίδες 108 (1383 - 1490) -  ΝΟΜΟΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 4254/2014 Μέτρα στήριξης και ανάπτυξης της ελληνικής οικονο− μίας στο πλαίσιο εφαρμογής του ν. 4046/2012 και άλλες διατάξεις ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ Ζ: ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΥΠΟΥΡ− ΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Τα άρθρα 30 και 33 του ν. 682/1977 «Περί Ιδιωτικών σχολείων Γενικής Εκπαιδεύσεως και Σχολικών Οικοτρο− φείων» (Α ́ 244) και η παράγραφος 1 του άρθρου 11 του ν. 1351/1983 «Εισαγωγή σπουδαστών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και άλλες διατάξεις» (Α ́ 56) καταργούνται ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ Θ: ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΥΠΟΥΡ− ΓΕΙΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙ− ΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΥΠΟΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ Θ.1: ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ−ΠΑΡΑΤΑΣΗ− ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ−ΑΠΟΖΗΜΙΩΣΗ−ΠΑΡΟΧΕΣ ΟΑΕΔ-σελίς 1421 ΥΠΟΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ Θ.3: ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ ΕΩΣ ΤΗΝ ΕΚ− ΔΟΣΗ ΟΡΙΣΤΙΚΩΝ ΠΙΝΑΚΩΝ ΔΙΑΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑ− ΤΑΡΓΟΥΜΕΝΟΥΣ ΚΛΑΔΟΥΣ ΤΟΥ ν. 4172/2013 ΥΠΟΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ Θ.4: MH ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ-σελίς 1423

ΦΕΚ A 223 - 07.10.2014 "Οργάνωση της νομικής μορφής των θρησκευτικών κοινοτήτων και των ενώσεών τους στην Ελλάδα και άλλες διατάξεις αρμοδιότητας Γενικής Γραμματείας Θρησκευμάτων και λοιπές διατάξεις" - Άρθρο 36 Ρύθμιση θεμάτων εκπαιδευτικών - Προϋπηρεσία Αναπληρωτών Άρθρο 41 Πειθαρχικό δίκαιο εκπαιδευτικών δημοσίων σχολείων Ημερομηνία κυκλοφορίας 07.10.2014 Σελίδες 40 (7331 - 7370)

ΦΕΚ A 74 - 26.03.2014 Ημερομηνία κυκλοφορίας 26.03.2014 Σελίδες 68 (1215 - 1282) NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 4250 Διοικητικές Απλουστεύσεις – Καταργήσεις, Συγχωνεύσεις Νομικών Προσώπων και Υπηρεσιών του Δημοσίου Τομέα – Τροποποίηση Διατάξεων του π.δ. 318/1992(Α΄ 161) και λοιπές ρυθμίσεις...ΤΟ Φ.Ε.Κ   Άρθρο 40 Διαθεσιμότητα έως την έκδοση οριστικών πινάκων διάθεσης Άρθρο 41 Επιγενόμενες εξαιρέσεις διαθεσιμότητας

ΦΕΚ A 118 - 15.05.2014 Ημερομηνία κυκλοφορίας 15.05.2014 Σελίδες 32 (3917 - 3948) ΤΟ ΦΕΚ A 118 - 15.05.2014, ΝΟΜΟΣ 4264/2014, ΜΕ ΤΙΣ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ("ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΣΚΟΥΠΑ") ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Άρθρο 45 Θέματα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης  Άρθρο 46 Ρυθμίσεις Θεμάτων Ειδικής Αγωγής  Άρθρο 47 Ρύθμιση Θεμάτων Γενικής Γραμματείας Δια Βίου Μάθησης  Άρθρο 48 Ρυθμίσεις Ιδιωτικών Σχολείων  Άρθρο 49 Ρύθμιση Αρμοδιότητας Συμβουλίου Αναγνώρισης Επαγγελματικών Προσόντων (Σ.Α.Ε.Π.)  Άρθρο 50 Τίτλοι Σπουδών Ανώτατης Εκπαίδευσης  Άρθρο 51 Θέματα Εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση  Άρθρο 52 Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με το 10% Άρθρο 53 Μεταφορά Θέσης Εισαγωγής Πολυτέκνων, Τριτέκνων και Ειδικών Κατηγοριών Άρθρο 54 Μετακίνηση Προϊσταμένων Γενικών Διευθύνσεων Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων  Άρθρο 55 Προσωπικό Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.)  Άρθρο 56 Τμήμα Δημοσίων Σχέσεων και Επικοινωνίας Τ.Ε.Ι. Ιονίων Νήσων

Προεδρικό Διάταγμα 28 Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 48 - 28.02.2014 στις 28.02.2014 ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΦΕΚ B 315 - 12.02.2014 Ο ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ Ε.Δ.Ε.Α.Υ Ημερομηνία κυκλοφορίας 13.02.2014 Σελίδες 16 (4113 - 4128)

ΦΕΚ A 32 - 11.02.2014 - ΝΟΜΟΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 4235  Άρθρο 68 Ρυθμίσεις θεμάτων αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων  Παράγραφος 2 Θέματα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Επιστροφή απζημιώσεων από εκπαιδευτικές άδειες Επιλογή στελεχών εκπαίδευσης και πειθαρχικά παραπτώματα Παράγραφος 3 Ειδικές κατηγορίες διδακτικού και εργαστηριακού προσωπικού των Α.Ε.Ι. Παράγραφος 4 Αριθμός Διοικητικού και Εκπαιδευτικού Προσωπικού των ΔΔΒΜ, ΙΕΚ, ΣΕΚ, ΣΔΕ και ΚΔΒΜ Ημερομηνία κυκλοφορίας 11.02.2014 Σελίδες 144 (501 - 644)

ΦΕΚ A 8 - 10.01.2014 ΑΡΘΡΟ 11: ΘΕΜΑΤΑ ΦΟΡΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΙΕΚ/ΙΔΙΩΤ.ΣΧΟΛΕΙΑ/ΚΟΛΛΕΓΙΑ) & ΘΕΜΑΤΑ Α/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΚΥΣΕΕΠ/ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ κ.α) Ημερομηνία κυκλοφορίας 10.01.2014 Σελίδες 8 (123 - 130)

ΦΕΚ A 193 - 17.09.2013 Νόμος 4186/2013 " "Αναδιάρθρωση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και λοιπές διατάξεις."-ΑΡΘΡΟ 28 ΘΕΜΑΤΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Ημερομηνία κυκλοφορίας 17.09.2013 Σελίδες 52 (3111 - 3162)

ΦΕΚ A 167 - 23.07.2013 - Νόμος 4172/2013 Ημερομηνία κυκλοφορίας 23.07.2013 Σελίδες 60 (2457 - 2516)    Το άρθρο 82  αφορά στους Εκπαιδευτικούς και έχει τίτλο:  “Κατάργηση ειδικοτήτων κατά κλάδο και κατηγορία του προσωπικού της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις”

ΦΕΚ A 240 - 05.11.2013 ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΤΟΥ Π.Δ ΥΠ.ΑΡΙΘΜ.152(ΦΕΚ Α 240 - 5.11.2013) ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ Ε.Ε.Π & Ε.Β.Π ΣΤΟ ΑΡΘΡΟ 23  ΚΑΙ  ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ δ) ΚΑΙ ε) ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ 10 ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 3(Ε.Ε.Π/Ε.Β.Π ΣΕ Σ.Μ.Ε.Α.Ε)  ΚΑΙ  ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟ 12 ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 3(Ε.Ε.Π ΣΕ ΚΕ.Δ.Δ.Υ) Ημερομηνία κυκλοφορίας 05.11.2013 Σελίδες 28 (4107 - 4134)

ΦΕΚ A 107 - 09.05.2013 Ημερομηνία κυκλοφορίας 09.05.2013 Σελίδες 52 (1571 - 1622)- ΝΟΜΟΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 4152- Επείγοντα μέτρα εφαρμογής των νόμων 4046/2012, 4093/2012 και 4127/2013. ΩΡΑΡΙΟ ΕΚΠ/ΚΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ: ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ Θ΄: ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ , στη σελίδα 1608, αναφέρεται: ...ε) Εκπαιδευτικό προσωπικό Δ/θμιας Εκπ/σης όλων των κλάδων της κατηγορίας ΠΕ ώρες 23 αν έχουν έως έξι έτη υπηρεσίας, ώρες 21 αν έχουν από έξι μέχρι δώδεκα έτη υπηρεσίας και ώρες 20 αν έχουν πάνω από δώδεκα έτη υπηρεσίας.

ΦΕΚ A 88 - 18.04.2013 Ημερομηνία κυκλοφορίας 18.04.2013 Σελίδες 32 (1167 - 1198) Επανακυκλοφόρησε στις 30.04.2013-ΝΟΜΟΣ 4144-Αντιμετώπιση της παραβατικότητας στην Κοινωνική Ασφάλιση και στην αγορά εργασίας και λοιπές διατάξεις αρμοδιότητας του Υπουργείου Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Πρόνοιας.

ΦΕΚ A 103 - 29.04.2013 Ημερομηνία κυκλοφορίας 29.04.2013 Σελίδες 20 (1497 - 1516)-ΝΟΜΟΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 4151-Ρυθμίσεις για την τροποποίηση και τη βελτίωση συνταξιοδοτικών,δημοσιονομικών, διοικητικών και λοιπών διατάξεων του Υπουργείου Οικονομικών.

ΦΕΚ A 83 - 09.04.2013 Ημερομηνία κυκλοφορίας 09.04.2013 Σελίδες 12 (1085 - 1096)-Αρχή Διασφάλισης της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.).

ΦΕΚ B 614 - 15.03.2013 Ημερομηνία κυκλοφορίας 20.03.2013 Σελίδες 8 (10797 - 10804) - Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας – Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης

Νόμος 4024 Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 226 - 27.10.2011 στις 27.10.2011 ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΕΣ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ, ΕΝΙΑΙΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ - ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΟ, ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΕΦΕΔΡΕΙΑ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΡΟΘΕΣΜΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ 2012-2015 Συμπληρωματικές διευκρινήσεις σχετικά με τη βαθμολογική και μισθολογική κατάταξη των εκπαιδευτικών Π.Ε. και Δ.Ε. εδώ

Νόμος 4093 Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 222 - 12.11.2012 στις 12.11.2012 ΕΓΚΡΙΣΗ ΜΕΣΟΠΡΟΘΕΣΜΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ 2013-2016 - ΕΠΕΙΓΟΝΤΑ ΜΕΤΡΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ Ν. 4046/2012 ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΡΟΘΕΣΜΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ 2013-2016.

Νόμος 3528 Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 26 - 09.02.2007 στις 13.02.2007 ΚΥΡΩΣΗ ΤΟΥ ΚΩΔΙΚΑ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΚΑΙ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ Ν.Π.Δ.Δ.(ΔΗΜΟΣΙΟΥΠΑΛΛΗΛΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ)

Νόμος 4057 Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 54 - 14.03.2012 στις 14.03.2012 ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΚΑΙ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ.

 

ΜΕ ΠΟΙΟΥΣ ΤΙΤΛΟΥΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΞΑΣΦΑΛΙΖΕΤΑΙ Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ-http://seepea-stella.blogspot.gr/2015/01/blog-post_84.html

 

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ - Ε.Ε.Π - Ε.Β.Π. ΟΙ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΘΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΤΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ. ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ

 ΚΥΑ 2/24529/0022/24-3-2014 (ΦΕΚ 928/Β/14-4-2014)

Τροποποίηση της υπ’ αρ. οικ. 2/13917/0022/17−2−2012 (ΦΕΚ 414 Β΄) Κ.Υ.Α. για τον καθορισμό αποδοχών του προσωπικού με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου που απασχολείται στο Δημόσιο, Ν.Π.Δ.Δ. και Ο.Τ.Α. και των αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Στο τέλος της παρ. 2 του διατακτικού της υπ’ αριθμ. 2/13917/0022/17−2−2012 (ΦΕΚ 414 Β΄) κ.υ.α. προστίθεται εδάφιο ως εξής:
«Η αναγνώριση του ανωτέρω χρόνου προϋπηρεσίας πραγματοποιείται από τις αρμόδιες Διευθύνσεις Διοικητικού/Προσωπικού των οικείων φορέων και τα οικονομικά αποτελέσματα αυτής ανατρέχουν στην ημερομηνία υποβολής της αίτησης αναγνώρισης, συνοδευόμενης από τα απαιτούμενα δικαιολογητικά.
Επιπλέον, κάτοχοι διδακτορικού ή μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών μπορούν να προσμετρήσουν τους εν λόγω τίτλους για μισθολογική εξέλιξη από την ημερομηνία πρόσληψης τους, με την απαραίτητη προϋπόθεση και μόνο οι ανωτέρω τίτλοι να έχουν αποτελέσει τυπικό προσόν για την πρόσληψη αυτών.»
Κατά τα λοιπά ισχύει η υπ’ αριθμ. 2/13917/0022/17−2−2012 (ΦΕΚ 414 Β΄) κ.υ.α.

Διαβάστε την κοινή υπουργική απόφαση

Υποχρεωτικό ωράριο εργασίας εκπ/κών και συμπλήρωση αυτού.

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ

ΦΕΚ A 107 - 09.05.2013 Ημερομηνία κυκλοφορίας 09.05.2013 Σελίδες 52 (1571 - 1622)- ΝΟΜΟΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 4152- Επείγοντα μέτρα εφαρμογής των νόμων 4046/2012, 4093/2012 και 4127/2013. ΩΡΑΡΙΟ ΕΚΠ/ΚΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ: ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ Θ΄: ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ , στη σελίδα 1608, αναφέρεται: ...ε) Εκπαιδευτικό προσωπικό Δ/θμιας Εκπ/σης όλων των κλάδων της κατηγορίας ΠΕ ώρες 23 αν έχουν έως έξι έτη υπηρεσίας, ώρες 21 αν έχουν από έξι μέχρι δώδεκα έτη υπηρεσίας και ώρες 20 αν έχουν πάνω από δώδεκα έτη υπηρεσίας.

ΦΕΚ B 449 - 03.04.2007 Ημερομηνία κυκλοφορίας 05.04.2007 Σελίδες 8 (9387 - 9394)

(Καθορισμός εβδομαδιαίου ωραρίου Ε.Ε.Π και Ε.Β.Π σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε - Τροποποίηση κανονισμού λειτουργίας  και καθορισμός ωραρίου ΚΕ.Δ.Δ.Υ- Καθηκοντολόγιο εκπαιδευτικών και Ε.Ε.Π στις Σ.Μ.Ε.Α.Ε)

ΦΕΚ B 1503 - 08.11.2001 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ Κ.Δ.Α.Υ/ΚΕ.Δ.Δ.Υ Ημερομηνία κυκλοφορίας 13.11.2001 Σελίδες 16 (20939 - 20954)

Νόμος 1264 Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 79 - 01.07.1982 ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΔΗΜΟΚΡΑΤΙΣΜΟ ΤΟΥ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΟΧΥΡΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΩΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ.

Νόμος 1566 Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 167 - 30.09.1985 ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ.

Προεδρικό Διάταγμα 1  Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 1 - 03.01.2003 στις 13.01.2003  ΣΥΝΘΕΣΗ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΙΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ, ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΥΤΩΝ, ΟΡΟΙ, ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΛΟΓΗΣ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΤΑΚΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΙΩΝ ΑΥΤΩΝ

Προεδρικό Διάταγμα 100 Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 94 - 22.05.1997 ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ Π.Δ. 50/96 (ΦΕΚ 45 Α) ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ.

Προεδρικό Διάταγμα 50 Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 45 - 08.03.1996 ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Νόμος 4115  Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 24 - 30.01.2013 στις 30.01.2013  ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ(ΑΡΘΡΟ 39-Ε.Δ.Ε.Α.Υ-Σ.Δ.Ε.Υ-ΔΙΑΦΟΡΑ ΕΚΠ/ΚΑ ΘΕΜΑΤΑ)

Νόμος 3966  Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 118 - 24.05.2011 στις 25.05.2011  ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ, ΙΔΡΥΣΗ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ, ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» ΚΑΙ ΛΟΙΠΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ.(ΑΡΘΡΟ 56 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ)

Νόμος 3848  Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 71 - 19.05.2010 στις 19.05.2010 Επανακυκλοφόρησε στις 20.05.2010  ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΡΟΛΟΥ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ - ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΝΟΝΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΛΟΙΠΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

Νόμος 3699  Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 199 - 02.10.2008 στις 06.10.2008  ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ.

Νόμος 2817  Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 78 - 14.03.2000 στις 17.03.2000  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

ΦΕΚ B 1286 - 12.09.2006 Ημερομηνία κυκλοφορίας 15.09.2006 Σελίδες 12 (17317 - 17328) Διακοπές - Αργίες μαθητών - Σχολικές εορτές (ΦΕΚ Β'/1286/12.9.2006)

ΠΛΗΡΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΑΔΕΙΩΝ ΜΟΝΙΜΩΝ & ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 

Μπορείτε να δείτε τον ΟΔΗΓΟ ΑΔΕΙΩΝ σε μορφή PDFεδώ & DOCεδώ

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΑΔΕΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΑΔΕΙΕΣ (1): ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΑΔΕΙΑ: http://agonsysp.blogspot.gr/2013/02/1.html
ΑΔΕΙΕΣ (2): ΑΔΕΙΑ ΜΗΤΡΟΤΗΤΑΣ-ΑΝΑΤΡΟΦΗΣ: http://agonsysp.blogspot.gr/2013/02/2_22.html
ΑΔΕΙΕΣ (3): ΑΝΕΥ ΑΠΟΔΟΧΩΝ: http://agonsysp.blogspot.gr/2013/02/3.html
ΑΔΕΙΕΣ (4): ΕΙΔΙΚΕΣ: http://agonsysp.blogspot.gr/2013/02/4_21.html
ΑΔΕΙΕΣ (5): ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΕΣ: http://agonsysp.blogspot.gr/2013/02/5.html
ΑΔΕΙΕΣ (6): ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ: http://agonsysp.blogspot.gr/2013/02/6_18.html
ΑΔΕΙΕΣ (7): ΑΣΚΗΣΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ: http://agonsysp.blogspot.gr/2013/02/7_17.html
ΑΔΕΙΕΣ (8): ΑΝΑΡΡΩΤΙΚΕΣ: http://agonsysp.blogspot.gr/2013/02/8_16.html
ΑΔΕΙΕΣ (9) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ-ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΕΣ: http://agonsysp.blogspot.gr/2013/02/9.html
ΑΔΕΙΕΣ (10): ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΤΙΚΕΣ (παραμεθορίου-ανυπαιτίου κωλύματος κλπ):http://agonsysp.blogspot.gr/2013/02/10.html
ΑΔΕΙΕΣ (11): ΑΙΜΟΔΟΤΙΚΕΣ: http://agonsysp.blogspot.gr/2013/02/11.html
ΑΔΕΙΕΣ (12): ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ: http://agonsysp.blogspot.gr/2013/02/12_14.html
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ΤΙ ΑΔΕΙΕΣ ΔΙΚΑΙΟΥΝΤΑΙ ΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ http://users.sch.gr/dimitrako/wp-content/uploads/adeies-anapliroton-2009.pdf

Σημείωση από ΠΕΑΔ

 ΕΠΙΣΗΜΑΙΝΟΥΜΕ ΟΤΙ 7 ( ΕΠΤΑ) ΗΜΕΡΕΣ ΚΑΝΟΝΙΚΗΣ ΑΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΙΣΧΥΕ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 2007.Με το άρθρο 48 παρ.4 του Ν.3528/2007 (ΦΕΚ 26/09-02-2007τ.Α) οι μέρες ορίζονται σε δέκα ( 10 ) Η άδεια αυτή είναι με αποδοχές.

ΚΑΙ ΑΠΟ ΕΔΩ: http://seepea-stella.blogspot.gr/2014/01/blog-post_8854.html

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Χορήγηση αδειών άνευ αποδοχών, αδειών για επιμορφωτικούς ή επιστημονικούς λόγους και αδειών εξετάσεων

Άδειες άνευ αποδοχών:

 Άρθρο 51 του ν.3528/2007

 Άρθρο 16, περ.Ε, του ν.1566/1985

 Π.Δ1, άρθρο 15&21

ΔΕΙΤΕ ΚΑΙ ΕΔΩ

Άδειες για επιμορφωτικούς ή επιστημονικούς λόγους: 

Άρθρο 59,παρ.1,2,3 του ν.3528/2007

Άδειες εξετάσεων:

Άρθρο 60, παρ.1,2 του ν.3528/2007

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΤΕΡΑ ΕΔΩ

..........................................................................................................
ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ Η ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ
---------------------------------------------------------
Επικοινωνία και εγγραφή ανέργων στον Ο.Α.Ε.Δ - Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΤΟΥ Ο.Α.Ε.Δ ΠΟΥ ΑΦΟΡΑ ΣΤΟΥΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
ΕΔΩ
.................................................................................................
ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΓΙΑ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΓΝΩΣΗΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

Η γνώση ξένων γλωσσών αποδεικνύεται με πιστοποιητικά, πτυχία, διπλώματα και απολυτήριους τίτλους που αναφέρονται :
Α. Στο Προεδρικό Διάταγμα 50/2001
Όπως τροποποιήθηκε
Β. Με το Προεδρικό Διάταγμα 347/2003
Γ. Με το Προεδρικό Διάταγμα 116/2006  και
Δ. Το Προεδρικό Διάταγμα 146/2007 

-----------------------------------------------------------------------

ΣΥΝΤΑΞΕΙΣ: ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ-ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ-ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΣΗΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ

Αναγνώριση προϋπηρεσίας ΧΡΟΝΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ. Από εδώ: https://portal.gsis.gr/portal/page/portal/SYNTMIST/Content/Syntaxeis/3.Anagorisiproipiresias/%CE%A7%CF%81%CF%8C%CE%BD%CE%BF%CF%85%20%CE%A3%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%B4%CF%8E%CE%BD
 Αναγνώριση προϋπηρεσίας ΧΡΟΝΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ. Από εδώ: https://portal.gsis.gr/portal/page/portal/SYNTMIST/Content/Syntaxeis/3.Anagorisiproipiresias/%CE%A7%CF%81%CF%8C%CE%BD%CE%BF%CF%85%20%CE%A0%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CF%8E%CE%BD
 Αναγνώριση προϋπηρεσίας ΧΡΟΝΟΥ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗΣ ΘΗΤΕΙΑΣ. Από εδώ: https://portal.gsis.gr/portal/page/portal/SYNTMIST/Content/Syntaxeis/3.Anagorisiproipiresias/%CE%A7%CF%81%CF%8C%CE%BD%CE%BF%CF%85%20%CE%A3%CF%84%CF%81.%20%CE%98%CE%B7%CF%84%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%82
Αναγνώριση προϋπηρεσίας ΓΟΝΙΚΗΣ ΑΔΕΙΑΣ. Από εδώ: https://portal.gsis.gr/portal/page/portal/SYNTMIST/Content/Syntaxeis/3.Anagorisiproipiresias/%CE%93%CE%BF%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82%20%CE%86%CE%B4%CE%B5%CE%B9%CE%B1%CF%82
Αναγνώριση προϋπηρεσίας ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ. Από εδώ: https://portal.gsis.gr/portal/page/portal/SYNTMIST/Content/Syntaxeis/3.Anagorisiproipiresias/%CE%99%CE%B4%CE%B9%CF%89%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D%20%CE%A4%CE%BF%CE%BC%CE%AD%CE%B1

Διαδικασία συνταξιοδότησης. Από εδώ: https://portal.gsis.gr/portal/page/portal/SYNTMIST/Content/Syntaxeis/2Diadikasiasintaxiodotisis

ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΓΙΑ ΣΥΝΤΑΞΕΙΣ

Κώδικας Πολιτικών και Στρατιωτικών Συντάξεων

Κώδικας Πολεμικών Συντάξεων

Κώδικας Συντάξεων Προσωπικού Σιδηροδρόμων

Νόμος 3865/2010 Μεταρρύθμιση Συνταξιοδοτικού Συστήματος του Δημοσίου

Νόμος 4002/2011 Τροποποίηση της Συνταξιοδοτικής Νομοθεσίας του Δημοσίου

Νόμος 4024/2011 Συνταξιοδοτικές Ρυθμίσεις

Νόμος 4093 Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 222 - 12.11.2012 στις 12.11.2012 ΕΓΚΡΙΣΗ ΜΕΣΟΠΡΟΘΕΣΜΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ 2013-2016 - ΕΠΕΙΓΟΝΤΑ ΜΕΤΡΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ Ν. 4046/2012 ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΡΟΘΕΣΜΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ 2013-2016.

ΦΕΚ A 103 - 29.04.2013 Ημερομηνία κυκλοφορίας 29.04.2013 Σελίδες 20 (1497 - 1516)-ΝΟΜΟΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 4151-Ρυθμίσεις για την τροποποίηση και τη βελτίωση συνταξιοδοτικών,δημοσιονομικών, διοικητικών και λοιπών διατάξεων του Υπουργείου Οικονομικών.

 
Συχνές Ερωτήσεις Πολιτικών Υπαλλήλων ΕΔΩ

Συχνές Ερωτήσεις Συνταξιούχων ΕΔΩ


----------------------------------------------------------------------
ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ Ε.Ε.Π/Ε.Β.Π

ΣΥΣΤΑΣΗ-ΑΥΞΗΣΗ-ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΘΕΣΕΩΝ Ε.Ε.Π-Ε.Β.Π

Νόμος 1566 Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 167 - 30.09.1985 ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ.

Νόμος 2817 Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 78 - 14.03.2000 στις 17.03.2000 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

ΦΕΚ B 1248 - 24.09.2002 Ημερομηνία κυκλοφορίας 02.10.2002 Σελίδες 8 (16863 - 16870)

ΦΕΚ B 1375 - 03.08.2007 Ημερομηνία κυκλοφορίας 09.08.2007 Σελίδες 8 (20137 - 20144)

ΦΕΚ B 1406 - 30.09.2003 Ημερομηνία κυκλοφορίας 02.10.2003 Σελίδες 8 (19617 - 19624)

ΦΕΚ B 1494 - 10.10.2006 Ημερομηνία κυκλοφορίας 17.10.2006 Σελίδες 8 (20005 - 20012)

ΦΕΚ B 1545 - 20.10.2006 Ημερομηνία κυκλοφορίας 23.10.2006 Σελίδες 8 (21021 - 21028)

ΚΑΤΑΝΟΜΕΣ-ΑΝΑΚΑΤΑΝΟΜΕΣ

Σ.Σ:

Για τις κάτωθι αποφάσεις δεν μπορεί να αναρτηθεί αρχείο pdf καθότι δεν αναφέρεται ΦΕΚ

  Απόφ. 926/Γ6/2-8-2001 (Προκήρυξη θέσεων Ε.Ε. Π & Ε.Β.Π) {Κατανομή}

·  Απόφ. 115667/Γ6/1-11-2002 (Κατανομή)

·  Απόφ. 22683/Γ6/4-2-2003 (Κατανομή)

·  Απόφ. 60441/Γ6/17-6-2005 (Κατανομή)

Απόφ. 323/Γ6/14-8-1986 (Κατανομή)

Νόμος 2817 Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 78 - 14.03.2000 στις 17.03.2000 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

ΦΕΚ B 1545 - 20.10.2006 Ημερομηνία κυκλοφορίας 23.10.2006 Σελίδες 8 (21021 - 21028)

ΦΕΚ B 744 - 12.10.1988 Σελίδες 8

ΦΕΚ B 736 - 02.10.1989 Σελίδες 8

ΦΕΚ B 699 - 21.04.2008 Ημερομηνία κυκλοφορίας 05.05.2008 Σελίδες 8 (8595 - 8602)

ΦΕΚ B 694 - 09.09.1993 Σελίδες 8

ΦΕΚ B 639 - 10.04.2008 Ημερομηνία κυκλοφορίας 14.04.2008 Σελίδες 8 (7967 - 7974)

ΦΕΚ B 504 - 16.09.1987 Σελίδες 12

ΦΕΚ B 424 - 07.04.2006 Ημερομηνία κυκλοφορίας 11.04.2006 Σελίδες 8 (5441 - 5448)

ΦΕΚ B 368 - 12.05.1997 Σελίδες 8

Το βιβλίο με τον Κίκο

ΑΠΟ      http://sxoleio98.blogspot.gr/2011/08/underwear-rule-04.html

Στο βιβλίο το Χέρι είναι φιλικό και ζητά πάντοτε την άδεια του Κίκο πριν το άγγιγμα. Ο Κίκο
τη δίνει. Όταν, όμως, το Χέρι θέλει να τον αγγίξει μέσα από το εσώρουχο, ο Κίκο λέει όχι...

● ● ● ● ●

Αυτός είναι ο Κίκο.
Και δίπλα στον Κίκο είναι ο φίλος του, το Χέρι.

Τώρα ίσως σκεφτείτε: τι μπορείς να κάνεις
με ένα χέρι για φίλο;

Μμμ! Περισσότερα απ’ όσα φαντάζεστε!

«Χέρι, Χέρι! Θέλω να πετάξω αλλά δεν έχω φτερά!»
λέει ο Κίκο.

«Έγινε, Κίκο!» λέει το Χέρι.
«Θα είμαι το αεροπλάνο σου.
Μπορείς να επιβιβαστείς, φεύγω αμέσως!»

«ΒΟΥΟΥΟΥΜ!» κάνει το αεροπλάνο.

«Χέρι, Χέρι! Τα πόδια μου θέλουν να χορέψουν
αλλά δεν έχω μουσική», λέει ο Κίκο.

«Έγινε, Κίκο!» λέει το Χέρι.
«Θα είμαι ο μουσικός σου. Έχω ένα πιάνο
και τα δάχτυλά μου ξέρουν πώς να κάνουν
τα πλήκτρα να τραγουδούν».

«ΠΛΙΝΓΚ ΠΛΟΝΓΚ!» κάνει το πιάνο.

«Χέρι, Χέρι! Η κοιλιά μου ζητάει κάτι νόστιμο
αλλά δεν ξέρω τι», λέει ο Κίκο.

«Έγινε, Κίκο! Θα είμαι ο μικρός σου ζαχαροπλάστης.
Θέλεις μια μηλόπιτα, μια σοκολατόπιτα,
μια πίτα με γλυκόριζα ή μια πίτα με μπανάνα;»

«Θέλω μια μηλοσοκολατογλυκοριζομπανανόπιτα!»
φωνάζει ο Κίκο.

«ΝΙΑΜ, ΝΙΑΜ, ΝΙΑΜ...»

«Χέρι, Χέρι! Θέλω να παίξω κι άλλο αλλά
δεν μπορώ μόνος μου!» λέει ο Κίκο.
«Έγινε, Κίκο! Θα παίξουμε μαζί», λέει το Χέρι.

«Μπορώ να αγγίξω τα μαλλιά σου;» ρωτάει το Χέρι.
«Ναι, φυσικά μπορείς», λέει ο Κίκο.

«Μπορώ να αγγίξω τη μύτη σου;» ρωτάει το Χέρι.
«Ναι, μπορείς», λέει ο Κίκο.

«Μπορώ να αγγίξω το χέρι σου;» ρωτάει το Χέρι.
«Ναι, μπορείς», λέει ο Κίκο.

«Μπορώ να σε αγγίξω μέσα από το εσώρουχό σου;»
ρωτάει το Χέρι.
«ΟΧΙ!» φωνάζει ο Κίκο. «Δεν μπορείς!»

«Μπράβο, Κίκο», λέει το Χέρι.
«Δεν είναι σωστό να σε αγγίζουν μέσα από το εσώρουχό
σου. Και αν κανείς το κάνει, πες το σε κάποιον μεγάλο.
Μην το κρατήσεις μυστικό!»

«Χέρι, Χέρι! Θέλω να ταξιδέψω στην Ονειροχώρα
αλλά δεν ξέρω πώς να πάω».

«Έγινε, Κίκο! Θα σου δείξω τον δρόμο:
Απλώς ξάπλωσε στο κρεβατάκι σου, κλείσε τα μάτια
και θα βρεθείς εκεί αμέσως...»

«ZΖΖΖΖΖΖ…» κάνει ο Κίκο.

Οι 20 διάσημοι πίνακες των Χριστουγέννων

by Αντικλείδι , http://antikleidi.com

20 πίνακες διάσημων ζωγράφων που έχουν ως κύριο θέμα τους τα Χριστούγεννα. Δείτε μέσα σ αυτούς και ποιος είναι ο πιο διάσημος ελληνικός χριστουγεννιάτικος πίνακας

Pieter Bruegel ο πρεσβύτερος

Paul Gauguin 1894

κάλαντα - Nikolai Pimonenko

Τα παιδιά προσμένουν τη γιορτή - Theodor Hildebrandt

Salvador Dali - 1946

παραμονή Χριστουγέννων - George H.Yewell - 1863

παραμονή Χριστουγέννων - Stanhope Alexander Forbes - 1897

Χριστουγεννιάτικα φρούτα και ξηροί καρποί Eloise Harriet Stannard

Robert Braithwaite Martineau

Το πρωινό των Χριστουγέννων - Καρλ Λάρσον - 1894

Χριστουγεννιάτικο πάρτι - George Henry Durrie - 1852

Χριστουγεννιάτικα δώρα- Hugo Oehmichen - 1882

Nikolai Pimonenko

Χριστουγεννιάτικη ώρα -Eastman Johnson - 1864

το χριστουγεννιάτικο δέντρο - Albert Chevallier Tayler - 1911

Χριστουγεννιάτικοι επισκέπτες Frederick Daniel Hardy - 1869

παραμονή χριστουγέννων John Sargent Noble

Κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο - Franz Skarbina - 1892

ανάμνηση των Χριστουγέννων - Antonio Garcia y Mencia

Φυσικά δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε τον πιο διάσημο ελληνικό  χριστουγεννιάτικο πίνακα

Το 1872 ο Νικηφόρος Λύτρας ζωγράφισε μια ομάδα παιδιών διαφόρων εθνικοτήτων να λένε τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα. Αρκούσε αυτό το έργο για να αποδοθεί στον κορυφαίο Έλληνα καλλιτέχνη ο τίτλος του «ζωγράφου των Χριστουγέννων».

by Αντικλείδι , http://antikleidi.com

Αξιολόγηση-Απολύσεις-Μισθολόγιο Μύθοι και πραγματικότητες... Αιρετός Απυσπε Αττικής Γιώργος Χρόνης

Αξιολόγηση-Απολύσεις-Μισθολόγιο
Μύθοι και πραγματικότητες...

Μύθος 1ος: Με την αξιολόγηση θα δοθούν αυξήσεις στους εκπαιδευτικούς όταν αλλάζουν βαθμό. Δεν είμαι υπέρ της αξιολόγησης, αλλά προκειμένου να αυξηθεί ο μισθός μου θα μπω στη διαδικασία.
Πραγματικότητα 1η: Πώς θα δώσουν αυξήσεις αφού έχουν υπογράψει με την τρόικα σύμβαση ότι αν δεν πέσει η ανεργία από το 30% στο 10% δεν πρόκειται να δοθεί καμία αύξηση; Η λύση είναι απλή. Με το νέο βαθμολόγιο-μισθολόγιο που θα ισχύσει από 1-1-2015 θα υπάρξουν μειώσεις μισθών. Στη συνέχεια για να ξαναπάρουμε πίσω τα χρήματα που θα έχουμε χάσει θα πρέπει να αξιολογηθούμε. Άρα αυξήσεις γιοκ.

Μύθος 2ος: Δε φοβάμαι την αξιολόγηση. Έχω καλές σχέσεις με τον Διευθυντή μου και τον Σχολικό μου Σύμβουλο που μου έχουν υποσχεθεί ότι η αξιολόγηση θα είναι μια θαυμάσια εμπειρία.
Πραγματικότητα 2η: Η αξιολόγηση δε θα γίνεται μόνο από τον Διευθυντή και τον Σχολικό Σύμβουλο. Ήδη στα ΠΥΣΠΕ όλης της χώρας έχουν συγκροτηθεί 3μελείς επιτροπές( αποτελούμενες από τον Περιφερειακό Διευθυντή, τον Διευθυντή Εκπαίδευσης, τον Προϊστάμενο Εκπαιδευτικών Θεμάτων ) που ρόλος τους είναι να δέχονται αιτήσεις όσων επιθυμούν να στελεχώσουν τις 5μελείς επιτροπές εξωτερικών αξιολογητών, αλλά και να τους επιλέξουν ταυτόχρονα. Αποστολή τους ο έλεγχος των σχολικών μονάδων όσον αφορά την αυτοαξιολόγηση και την αξιολόγηση. Θα μπορούν ανά πάσα στιγμή να επισκέπτονται τις σχολικές μονάδες, να συζητούν με τον Σχολικό Σύμβουλο, τον Διευθυντή, τους εκπαιδευτικούς, ακόμα και τους γονείς για να διαμορφώνουν άποψη αν όλα βαίνουν καλώς μέσα στη σχολική μονάδα. Άρα ο κλοιός γίνεται πιο ασφυκτικός καθώς η αξιολόγηση θα είναι διπλής φύσης. Όντως η εμπειρία προβλέπεται αξέχαστη.

Μύθος 3ος: Με την αξιολόγηση ο εκπαιδευτικός θα γίνει καλύτερος, ο μαθητής θα πιάνει πουλιά στον αέρα, η σχολική μονάδα θα απογειωθεί, θα απομακρυνθούν οι ανεπαρκείς εκπαιδευτικοί που ευθύνονται για τα δεινά της εκπαίδευσης.
Πραγματικότητα 3η: Ο εκπαιδευτικός θα γίνει καλύτερος όταν η πολιτεία θα του δώσει τα κατάλληλα εφόδια( σπουδές, επιμόρφωση, αξιοπρεπή μισθό). Ο μαθητής θα γίνει καλύτερος όταν η πολιτεία έγκαιρα θα καλύπτει όλα τα κενά των εκπαιδευτικών για να μη χάνονται διδακτικές ώρες, όταν τα σχολεία θα εξοπλιστούν με την κατάλληλη υλικοτεχνική υποδομή, όταν ο μαθητής θα φοιτά σε σχολικά κτίρια που θα είναι κατάλληλα από παιδαγωγικής και διδακτικής άποψης. Για τα δεινά της εκπαίδευσης φταίνε όλα τα παραπάνω και όχι οι ανεπαρκείς εκπαιδευτικοί.

Μύθος 4ος: Η κοινωνία θέλει τους εκπαιδευτικούς να αξιολογούνται. Πρέπει να διαμορφώσουμε πρόταση για την αξιολόγηση διαφορετικά οι γονείς θα είναι εναντίον μας.
Πραγματικότητα 4η: Η κοινωνία θέλει τα παιδιά της να έχουν τη μόρφωση που τους αξίζει και για την οποία πληρώνουν ένα σωρό φόρους και χαράτσια. Για να συμβεί αυτό χρειάζεται η πολιτεία να βάλει βαθιά το χέρι στην τσέπη και να διαθέσει τα απαραίτητα κονδύλια για την αναμόρφωση της εκπαίδευσης. Όλα τα υπόλοιπα είναι κοινωνικός αυτοματισμός και μετατόπιση των ευθυνών από την πολιτεία στις πλάτες των εκπαιδευτικών για να καλύψει τις δικές της ευθύνες.

Μύθος 5ος: Τα παιδιά κουράζονται στο σχολείο, μαθαίνουν άχρηστα πράγματα, καμπουριάζουν από τις τσάντες που κουβαλούν στους ώμους τους. Για αυτό επεξεργαζόμαστε ένα νέο σχολείο με μειώσεις μαθημάτων και μειώσεις ωρών διδασκαλίας.
Πραγματικότητα 5η: Δεν τους έπιασε ο πόνος για τους μαθητές. Δε δίνουν τα απαραίτητα χρήματα για διορισμούς εκπαιδευτικών και προκειμένου να καλύψουν τα κενά θα προχωρήσουν σε μειώσεις μαθημάτων και μειώσεις ωρών διδασκαλίας. Πονάει κεφάλι κόβει χέρι.

Μύθος 6ος: Η αξιολόγηση δε θα φέρει απολύσεις.
Πραγματικότητα 6η: Η αξιολόγηση είναι η κερκόπορτα για απολύσεις. Καθημερινά ακούμε για απολύσεις 15.000 δημοσίων υπαλλήλων. Μην τρέφουμε αυταπάτες ότι δε θα απολυθούν εκπαιδευτικοί. <Είμαστε πολλοί> ακούμε καθημερινά στα ΜΜΕ. Με μια αύξηση διδακτικού ωραρίου στην Α/θμια εκπαίδευση όχι μόνο θα καλύψει τα κενά, αλλά θα δημιουργήσει και πλεονάσματα όπως έγινε στη Β/θμια Εκπαίδευση όπου 5.000 ειδικότητες υποχρεώθηκαν σε μετάταξη στην Α/θμια Εκπαίδευση. Τα πλεονάσματα της Α/θμιας εκπαίδευσης που θα τα μετατάξει; Μέσω της αξιολόγησης θα τους παρουσιάσει ως ανεπαρκείς- στα μάτια της κοινής γνώμης- για διδασκαλία λόγω έλλειψης προσόντων και θα τους δείξει την πόρτα της εξόδου για να φέρει στη θέση τους επαρκείς εκπαιδευτικούς μέσω ΑΣΕΠ. Δε θα τους πει ότι διώχνω εκπαιδευτικούς που παίρνουν 1300 ευρώ και στη θέση τους φέρνω 3 των 400 ευρώ. Τόσο θα παίρνουν όσοι θα διορίζονται με ΑΣΕΠ.

Και το παραμύθι συνεχίζεται...

ΠΗΓΗ:

https://www.facebook.com/pages/%CE%91%CE%B9%CF%81%CE%B5%CF%84%CF%8C%CF%82-%CE%91%CF%80%CF%85%CF%83%CF%80%CE%B5-%CE%91%CF%84%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82-%CE%93%CE%B9%CF%8E%CF%81%CE%B3%CE%BF%CF%82-%CE%A7%CF%81%CF%8C%CE%BD%CE%B7%CF%82/624767740953037?hc_location=timeline

Εγκύκλιος μεταθέσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2014-2015

ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS

Την εγκύκλιο μεταθέσεων των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2014-2015 Εκδόθηκε από το υπουργείο Παιδείας η εγκύκλιος μεταθέσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2014-2015. Για να ανοίξετε την εγκύκλιο πατήστε εδώ


πηγη http://www.esos.gr/arthra/35568/egkyklios-metatheseon-ekpaideytikon-protovathmias-ekpaideysis-sholikoy-etoys-2014-2015

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Από τον Α' Σύλλογο Αθηνών

Ντενεκεδούπολη

Αφιέρωμα στην επτάχρονη δικτατορία, τον αντιδικτατορικό αγώνα και την εξέγερση του Πολυτεχνείου

Σε αυτό το αφιέρωμα συγκεντρώνουμε υλικό, σχολικές γιορτές συναδέλφων, χρονικά, δραστηριότητες, ποιήματα, πεζά, ταινίες, κείμενα, βιβλιογραφία, για την επτάχρονη δικτατορία, τον αντιδικτατορικό αγώνα και την εξέγερση του Πολυτεχνείου

Το υλικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την οργάνωση σχολικών γιορτών την 17^ης Νοέμβρη, για την καλύτερη οργάνωση της διδασκαλίας που αφορά τα συγκεκριμένα γεγονότα αλλά και για την καλύτερη ενημέρωση των συναδέλφων για τα γεγονότα της εποχής.

Αναμένουμε τις προτάσεις και το υλικό των συναδέλφων, καθώς το αφιέρωμα θα εμπλουτίζεται διαρκώς.

Εννοείται πως η ποικιλότροπη αξιοποίηση ή διασκευή των υλικών που δημοσιεύονται εδώ είναι ελεύθερη από όλες και όλους τους συναδέλφους, με μοναδικό περιορισμό να μην γίνεται χρήση για εμπορικούς λόγους.

.

Α. ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΤΗΣ ΕΠΟΧΗΣ

ΚΛΙΚ στην εικόνα, για να μεταφερθείτε στον σύνδεσμο:

.

Β. VIDEOS – ΤΑΙΝΙΕΣ

α) Αφιέρωμα στο Πολυτεχνείο Ντοκυμαντέρ – αφιέρωμα στην εξέγερση του Πολυτεχνείου, από το «Ρεπορτάζ Χωρίς Σύνορα». .

 β)  Videos – αποσπάσματα από ντοκυμαντέρ .

γ) Στ. ΠαττακόςΘράσος και κυνισμός, μέσα σε 40 δευτερόλεπτα… .

δ) Το παραλήρημα του δικτάτορα Παραληρηματικός λόγος… .

ε) Παττακός, για βασανιστήρια Ο λόγος που βάλαμε αυτό το μικρό βίντεο είναι για να διαπιστώσουν οι νεότεροι τον κυνισμό αυτού του ανθρώπου καθώς αναφέρεται στα βασανιστήρια της χούντας στον Σπύρο Μουστακλή. .

στ) Το χρονικό της δικτατορίας Ντοκυμαντέρ του Παντελή Βούλγαρη .

ζ) Οι δίκες των Απριλιανών από το αρχείο της ΕΡΤ .

η) Η δικτατορία των συνταγματαρχών Ντοκυμαντέρ της ΕΡΤ .

θ) «Η δίκη της Χούντας«, του Θεοδόση Θεοδοσόπουλου (1981)
Ταινία ντοκυμαντέρ, με πρωτογενές ιστορικό υλικό, σχετικά με την δίκη των πραξικοπηματιών της 21ης Απριλίου 1967. Ενδιάμεσα των ντοκουμέντων της δίκης προβάλλονται και ιστορικά ντοκουμέντα, από το μεταξικό καθεστώς ως την επιβολή της δικτατορίας.

.

Γ. ΗΧΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
40 ηχητικά αποσπάσματα, από το υλικό που κυκλοφορεί για την Χούντα και το Πολυτεχνείο, μικρής διάρκειας και με κάποια σχετική χρονική σειρά για να είναι πιο εύκολα στην χρήση από τους συναδέλφους.
Πατήστε : http://www.mathima.gr/epeteios-polytexneiou

.

Δ. ΓΙΟΡΤΕΣ – ΧΡΟΝΙΚΑ – ΘΕΑΤΡΙΚΑ – ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

α) Η ιστορία μιας νύχτας (θεατρική παράσταση) του Δημήτρη Μαριόλη .

β) Το καφενείον «Η Ελλάς» (θεατρική παράσταση) του Δημήτρη Μαριόλη .

γ) «Ο Γεώργιος Παπαδόπουλος ανακρίνεται»

Θεατρικό μονόπρακτο – κωμωδία (από το 53ο Γυμνάσιο Αθηνών [Ζωή Χατζή] ) .

δ) «Ντενεκεδούπολη» Διασκευή του έργου της Ευγενίας Φακίνου .

ε) Πολυτεχνείο ’73 Χρονικό που συνοδεύεται από Παρουσίαση. .

στ) Δικτατορία: Επιβολή, Αντίσταση, Εξέγερση Χρονικό της επταετίας (από συναδέλφους της δευτεροβάθμιας) .

ζ) Πρόταση διδασκαλίας Ερωτηματολόγιο για την τάξη που συνοδεύεται από πηγές. (Από συναδέλφους της δευτεροβάθμιας)

.

Ε. ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ

Ένας πλήρης κατάλογος με προτάσεις για παιδικά και εφηβικά βιβλία για τη διαπολιτισμικότητα, τη μετανάστευση, την προσφυγιά, τον αντιρατσισμό, την ειρήνη, το Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο και τον αντιφασισμό. Προτάσεις για όλες τις ηλικίες. (Επιλογή/επιμέλεια : Γιάννης Παπαδάτος).

ΣΤ. ΚΕΙΜΕΝΑ – ΝΤΟΚΟΥΜΕΝΤΑ

α) Η συνέντευξη του οδηγού του τανκ που γκρέμισε την πύλη του Πολυτεχνείου, στο ΒΗΜΑ της 9ης/11/2003. .

β) Η γνωστή-άγνωστη αντίσταση στη Χούντα Χρονολόγιο  της αντίστασης κατά της Χούντας, από την δημοσιογραφική ομάδα του Ιού της Ελευθεροτυπίας. 1967 1974. Επιλέξτε έτος στο κάτω μέρος της σελίδας. .

γ) Η αλήθεια για τους νεκρούς του Πολυτεχνείου Διαβάστε την μελέτη του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών, για τους ταυτοποιημένους νεκρούς και τους τραυματίες του Πολυτεχνείου. Πολύ χρήσιμο κείμενο σ” αυτούς τους πονηρούς καιρούς αφού, με την εγκυρότητά του, το Ε.Ι.Ε. απαντά στην προπαγάνδα που επιχειρούν κάποιοι να διασπείρουν περί μη ύπαρξης νεκρών την νύχτα της εξέγερσης. Δείτε μαζί, σε αρχείο pdf, την φωτοτυπία της έρευνας, όπως αυτή δημοσιεύτηκε το 2004.

δ) Ιστορικό αφιέρωμα στο Πολυτεχνείο Από το blog: edopolutexneio.blogspot.gr .

ε) «Ανθρωποφύλακες«, του Περικλή Κοροβέση (όλο το βιβλίο) Πρόκειται για την συγκλονιστική κατάθεση του συγγραφέα στο Συμβούλιο της Ευρώπης και στην Διεθνή Αμνηστία, με την οποία γνωστοποίησε για πρώτη φορά στην διεθνή κοινότητα τα φρικτά βασανιστήρια που υφίσταντο οι πολιτικοί κρατούμενοι της χούντας των συνταγματαρχών. (Διαβάστε το στο blog του Συλλόγου. Εναλλακτικά, πατήστε Download κάτω αριστερά από το έγγραφο, για να κατεβάσετε το βιβλίο, ως pdf, στον υπολογιστή σας.) .

στ) Η κακοποίηση των τραυματιών του ΠολυτεχνείουΜαρτυρίες ανθρώπων που έζησαν τις αγριότητες που εκτυλίχθηκαν στο Γενικό Κρατικό Νοσοκομείο, όπου κατά κύριο λόγο μεταφέρονταν οι τραυματίες της βραδιάς του Πολυτεχνείου. Δημοσιεύτηκαν στην εφημερίδα ΤΟ ΒΗΜΑ, στις 9/11/2003. .

ζ) Κείμενα για την αντίσταση κατά της χούντας και το Πολυτεχνείο .

 η) Βιβλιογραφία για τη δικτατορία και τον φασισμό – 1
Βιβλιογραφία για τη δικτατορία και τον φασισμό – 2 .

 θ) Λαμόγια στο χακί Επειδή τα τελευταία χρόνια επιχειρείται μία προσπάθεια προβολής της Χούντας ως «αδιάφθορης», διαβάστε τα απίστευτα (για τους «αφελείς» που προσπαθούν να την εξωραΐζουν) σκάνδαλα που ξέσπασαν επί Επταετίας.

_______________________

Η περίοδος της δικτατορίας τελείωσε όταν η Χούντα κατέρρευσε στις 24 Ιουλίου του 1974 κάτω από το βάρος της τουρκικής εισβολής στην Κύπρο. Η εισβολή στην Κύπρο πραγματοποιήθηκε τέσσερις ημέρες νωρίτερα (στις 20 Ιουλίου1974) και αποτέλεσε παράβαση του καταστατικού χάρτη του Συμβουλίου Ασφαλείας των Ηνωμένων Εθνών και της Συνθήκης Εγγυήσεως της Κυπριακής Δημοκρατίας. Είναι γνωστή με την ονομασία Αττίλας Ι.Το έγκλημα σε βάρος του κυπριακού λαού που συντελέστηκε με την τουρκική εισβολή το 1974, εκτελέσθηκε στα πλαίσια του ΝΑΤΟ και οργανώθηκε με την πλήρη συμμετοχή, συνενοχή και ευθύνη της ελληνικής αμερικανόδουλης χούντας. Η ευθύνη βαραίνει συνολικά τους δικτάτορες (βλ. σχέδιο για απαγωγή και εξόντωση του Μακαρίου το 1972) και όχι μόνο τον Ιωαννίδη. Συγκεκριμένα, οι δικτάτορες σχεδίασαν και εκτέλεσαν την απόπειρα ανατροπής της κυπριακής κυβέρνησης στις 15 Ιουλίου 1974. Το αρχηγείο του πραξικοπήματος ήταν στην ΕΛΔΥΚ, τις διαταγές τις έδωσαν Έλληνες αξιωματικοί και Έλληνες αξιωματικοί ηγήθηκαν των επιχειρήσεων. Πέντε ημέρες μετά, ακολούθησε η τουρκική εισβολή και η διχοτόμηση του νησιού. Τα γεγονότα οδήγησαν στην κατάρρευση του δικτατορικού καθεστώτος στην Αθήνα. Ο φάκελος της Κύπρου παραμένει ακόμα και σήμερα κλειστός. Έχει δημοσιευτεί ωστόσο το πόρισμα της κυπριακής βουλής που είναι εξαιρετικά αποκαλυπτικό.

Πόρισμα της κοινοβουλευτικής επιτροπής του κυπριακού κοινοβουλίου για το φάκελο της Κύπρου.

Συνταρακτικά έγγραφα παρουσίασε πρόσφατα ο Πρόεδρος της Επιτροπής για τον Φάκελο της Κύπρου, Μαρίνος Σιζόπουλος, στον κυπριακό τηλεοπτικό σταθμό Sigma Live.

Ξεκινά η αξιολόγηση των Διευθυντών των σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων (πρώην Σ.Ε.Κ.), των προϊσταμένων ολιγοθεσίων Δ.Σ. και των προϊσταμένων Νηπιαγωγείων

Με απόφαση που υπέγραψε ο υπουργός Παιδείας Α. Λοβέρδος:
Α. Μετά την ολοκλήρωση της αξιολόγησης των Περιφερειακών Δ/ντών Εκπαίδευσης, των Συντονιστών Εκπαίδευσης Εξωτερικού, των Προϊσταμένων Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης, των Σχολικών ΣυμβούλωνΠ/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης και των Δ/ντών Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης να ξεκινήσει:
α) η αξιολόγηση των Διευθυντών των σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων (πρώην Σ.Ε.Κ.), των προϊσταμένων ολιγοθεσίων Δ.Σ., των προϊσταμένων Νηπιαγωγείων και
β) των προϊσταμένων και υπευθύνων, όπως αυτοί ορίζονται από το άρθρο 1 του Π.Δ. 152/2013(περιπτώσεις ι΄έως ιθ’, κ’ και κα’).
Β. Η αξιολόγηση των Διευθυντών των σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων (πρώην Σ.Ε.Κ.), των προϊσταμένων ολιγοθεσίων Δ.Σ. και των προϊσταμένων Νηπιαγωγείων αφορά,σε πρώτη φάση, τις προβλεπόμενες κατηγορίες:
Κατηγορία Ι. Άσκηση διοικητικού και οργανωτικού έργου,
Κατηγορία ΙΙ. Άσκηση του έργου της εποπτείας και της αξιολόγησης (εξαιρείται η υποκατηγορία αα) Διοικητική αξιολόγηση εκπαιδευτικών) και
Κατηγορία V. Επιστημονική και επαγγελματική ανάπτυξη, ενώ η αξιολόγηση των προϊσταμένων και υπευθύνων της ως άνω περίπτωσης β) αφορά το σύνολο των προβλεπομένων από το άρθρο 3 του ως άνω Π.Δ. κριτηρίων (με εξαίρεση την αξιολόγηση προσωπικού ή μελών ομάδας).
Γ. Οι διαδικασίες και η σχετική αξιολόγηση πρέπει να έχουν ολοκληρωθεί το αργότερο μέχρι 31 Δεκεμβρίου 2014, σύμφωνα με τις συνημμένες οδηγίες όσον αφορά τη συγκρότηση αναγκαίων ομάδων εργασίας σε επίπεδο Ι.Ε.Π. και κάθε Εκπαιδευτικής Περιφέρειας και τις εν γένει διαδικασίες (χρήση πλατφόρμας αξιολόγησης για την υποβολή portfolio από τους αξιολογουμένους, ημερομηνίες κ.ά.).
Δ. Επίσης, από το Ι.Ε.Π. θα δίνονται οδηγίες για την αντιμετώπιση επιμέρους περιπτώσεων εφαρμογής της ως άνω αξιολόγησης καθώς και για κάθε άλλο σχετικό θέμα που προκύπτει, σε συνεννόηση με τον Πρόεδρο της ΑΔΙΠΠΔΕ.
ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
α) Μέχρι 29/10/2014 κάθε Διευθυντής σχολικής μονάδας ή Εργαστηριακού Κέντρου (πρώην Σ.Ε.Κ.) και κάθε Προϊστάμενος ολιγοθεσίου δημοτικού ή Προϊστάμενος νηπιαγωγείου καταχωρίζει και επιβεβαιώνει στην πλατφόρμα αξιολόγησης (https://www.iep.edu.gr/evaluation)τα στοιχεία της οικείας σχολικής μονάδας, του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης και των Σχολικών Συμβούλων από τους οποίους προβλέπεται να αξιολογηθούν, σύμφωνα με το Π.Δ. 152/2013.
Μέσα στην ίδια προθεσμία οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης καταχωρίζουν στην πλατφόρμα αξιολόγησης και επιβεβαιώνουν τους αξιολογουμένους και αξιολογητές των περιπτώσεων ι΄έως ιθ΄, κ΄ και κα΄ της παρούσης εγκυκλίου, αφού προηγουμένως οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης έχουν ορίσει τους Σχολικούς Συμβούλους – αξιολογητές της περίπτωσης ια’ του άρθρου 4 του Π.Δ. 152/2013.
β) Μέχρι 31/10/2014 η Ομάδα εργασίας κάθε Περιφερειακής Διεύθυνσης επιβεβαιώνει στην πλατφόρμα αξιολόγησης το ορθόν όλων των καταχωρίσεων για τους αξιολογουμένους και τους αξιολογητές της οικείας Περιφέρειας.
γ) Από 1/11/2014 έως και 20/11/2014 ο κάθε αξιολογούμενος καταχωρίζει στην πλατφόρμα αξιολόγησης εκείνα τα στοιχεία του ατομικού του φακέλου που θεωρεί ότι θα πρέπει να θέσει υπόψη των αξιολογητών του (portfolio).
δ) Από 3/11/2014 έως και 22/12/2014 οι αξιολογητές είτε δια ζώσης είτε εξ αποστάσεως επικοινωνούν με όσους αξιολογούν και ανταλλάσσουν απόψεις σχετικά με την επικείμενη αξιολόγηση των δευτέρων και
ε) Από 21/11/2014 έως και 31/12/2014 οι αξιολογητές καταχωρίζουν στην πλατφόρμα αξιολόγησης τις αξιολογήσεις τους.
OΔΗΓΙΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
1. Για τις ανάγκες της εφαρμογής της αξιολόγησης λειτουργεί διευρυμένη πλατφόρμα αξιολόγησης με ευθύνη του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.).
2. Στο Ι.Ε.Π. με απόφαση του Δ.Σ. συγκροτείται Ομάδα εργασίας με έργο την επέκταση και λειτουργίατης πλατφόρμας αξιολόγησης, τον συντονισμό, την υποστήριξη και τη μηχανογραφική καθοδήγηση των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης για την υλοποίηση της αξιολόγησης, σύμφωνα με το Π.Δ. 152/2013 και τα αναφερόμενα στην εγκύκλιο.
Επίσης, η Ομάδα παρακολουθεί την πορεία της αξιολόγησης, διαχειρίζεται, με απόλυτη προστασία των προσωπικών δεδομένων, τα αρχεία των αξιολογητών και αξιολογούμενων και τροποποιεί τις γενικές ημερομηνίες της κάθε φάσης αξιολόγησης κατόπιν σχετικής εντολής.
3. Σε κάθε εκπαιδευτική περιφέρεια με απόφαση του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης συγκροτείται τριμελής Ομάδα εργασίας με έργο την εν γένει παρακολούθηση των διαδικασιών αξιολόγησης σε επίπεδο Περιφέρειας, την καθοδήγηση αξιολογητών και αξιολογουμένων σε θέματα αξιολόγησης και τη συνεργασία με την αντίστοιχη Ομάδα του Ι.Ε.Π. Επίσης, έχει την ευθύνη να αντιστοιχίζει τους αξιολογητές με τους αξιολογουμένους, να ελέγχει την ορθότητα της καταχώρισης αξιολογητών και αξιολογουμένων, να δίνει απαντήσεις σε σχετικά προβλήματα που θέτουν οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και να ενημερώνει την Ομάδα του Ι.Ε.Π. για τυχόν δυσλειτουργίες της πλατφόρμας αξιολόγησης και για τεχνικά προβλήματα ανάρτησης.
4. Οι Συντονιστές Εκπαίδευσης ελληνικών σχολείων εξωτερικού συντονίζουν τις σχετικές διαδικασίες στα σχολεία ευθύνης τους και ενημερώνουν την Ομάδα εργασίας του ΙΕΠ για τυχόν δυσλειτουργίες της πλατφόρμας αξιολόγησης και για τεχνικά ή άλλα προβλήματα.
5. Οι Διευθυντές Εκπαίδευσης συντονίζουν τις σχετικές διαδικασίες σε επίπεδο Διεύθυνσης και ενημερώνουν την Ομάδα εργασίας της οικείας Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης για τυχόν προβλήματα (τεχνικού ή άλλου χαρακτήρα) ή καθυστερήσεις.
Α. ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΤΕ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Β. ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΤΕ ΤΟ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ 152/13 ΣΥΜΦΩΝΑΜΕ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΘΑ ΓΙΝΕΙ Η  ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

phgh http://www.esos.gr/arthra/35487/xekina-i-axiologisi-ton-dieythynton-sholeion-hronodiagramma